Как подготовиться
к поступлению
в театральную школу
Прослушивание состоит из двух частей. В первой ребёнок читает наизусть прозаический отрывок. Во второй показывает этюд на тему, которую комиссия называет прямо на месте. Эта памятка поможет спокойно подготовиться к обеим частям.
Чтение прозы наизусть
Ребёнок готовит прозаический отрывок заранее и читает его наизусть перед комиссией. Длительность — до трёх минут. Выбор материала и качество исполнения оцениваются по семи критериям.
Этюд на заданную тему
Тему для этюда комиссия называет прямо на прослушивании. Никакой предварительной подготовки не требуется — только удобная одежда и готовность фантазировать.
Чтение прозы
Прозаический отрывок,
выученный наизусть
Не стихотворение, а именно проза: отрывок из рассказа или повести.
Этого достаточно, чтобы раскрыть отрывок и не утомить ни ребёнка, ни слушателей. Короткий и хорошо прожитый отрывок выигрывает у длинного и формального.
Выбор должен сделать сам ребёнок — не педагог, не родители. Это сразу слышно: читает ли он от души или нет. Когда ребёнок нашёл текст сам, он и читать его будет иначе.
До трёх минут — достаточно. Больше не нужно. Главное не продолжительность, а то, насколько ребёнок живёт в этом тексте.
Четыре правила
правильного выбора
Хорошо подобранный отрывок помогает ребёнку раскрыться. Слишком сложный — мешает даже способному.
История с событием и действием
Берите текст, где что-то происходит. Сплошные описания природы без события и действия — не лучший выбор для прослушивания.
Близко ребёнку по теме
О детях, о школе, о дружбе, о животных, о понятных ему ситуациях. Ребёнок должен понимать, о чём читает, и иметь собственное отношение к истории.
Каждое слово понятно
Материал должен быть таким, чтобы ребёнок понимал каждое слово и мог пересказать смысл от себя — не просто воспроизводить заученный текст.
Выбор сделал сам ребёнок
Можно читать что угодно — главное, чтобы выбор сделал он сам, а не кто-то ему нашёл. От этого зависит очень многое: и подача, и то, будет ли он читать от души.
Подготовьте запасное произведение
На всякий случай хорошо иметь в запасе что-то другого плана. Если основное — юмористическая проза, пусть запасным будет лирическое стихотворение. Контрастный жанр. Сильно заморачиваться не нужно — просто иметь под рукой.
Всё будет ясно сразу
Как только человек начнёт читать — станет всё понятно. Не нужно выстраивать сложную стратегию. Самое главное — чтобы ребёнок сам сделал выбор. Вот это будет идеально.
Шесть ошибок,
которых легко избежать
Неподходящий материал мешает даже способному ребёнку. Вот что стоит обойти стороной.
Тяжёлая взрослая классика не по возрасту.
В одиннадцать лет рано браться за Толстого или Достоевского.
Прожить то, чего ребёнок ещё не понимает, не получится.
Слишком длинные отрывки.
Их трудно удержать в памяти, и легко сбиться от волнения на прослушивании.
Тексты ради красивых сложных слов.
Если ребёнок не понимает смысл — читать убедительно невозможно.
Сплошные описания природы или обстановки.
Где нет события и действия — нет и драматического материала для исполнения.
Чужие трактовки из интернета.
Скопированные интонации из роликов сразу видны комиссии. Своя версия всегда ценнее.
Отрывок, который нравится родителям, но не ребёнку.
Прожить чужое ощущение невозможно. Чтение выйдет формальным.
На что смотрит
приёмная комиссия
Семь критериев, по которым комиссия оценивает исполнение. Понимание каждого из них помогает подготовиться осознанно.
Качество исполнения и произношения
Речь должна звучать чисто и разборчиво. Важно выучить текст уверенно, не глотать окончания и не частить, чтобы каждое слово было слышно из любой точки зала.
Логическое ударение и паузы
В каждой фразе есть главное слово, которое несёт смысл — ребёнок выделяет его голосом. Там, где мысль требует остановки, нужна пауза. Она помогает слушателю успеть за мыслью.
Темп и интонация
От волнения дети часто начинают тараторить. Спокойный темп, который меняется вместе с содержанием, звучит гораздо лучше. Голос не остаётся монотонным от начала до конца.
Своё восприятие произведения
Ребёнок понимает, о чём читает, и у него есть собственное отношение к истории. Он не просто проговаривает заученный текст, а делится тем, что для него важно. Это слышно сразу.
Оригинальность исполнения
Своя трактовка ценится выше, чем повтор чужого выступления. Комиссии интересно, как именно этот ребёнок прочитает текст, а не как звучала запись из интернета.
Артистизм
Умение быть живым и открытым перед зрителем, не зажиматься и не прятаться. Ребёнок включён в то, что рассказывает, и ему самому это интересно.
Соответствие материала возрасту — самый важный пункт
Отрывок должен быть ребёнку по силам и по возрасту. Прожить то, чего он ещё не понимает, не получится, и чтение выйдет формальным — каким бы серьёзным ни был выбранный автор. Правильно подобранный отрывок помогает раскрыться, а слишком сложный мешает даже способному ребёнку.
Этюд на заданную тему
Задание — на месте.
Готовиться — не нужно.
Вторая часть прослушивания — это этюд. Тему комиссия называет прямо на прослушивании, и ребёнок придумывает небольшую сценку на месте.
Так проверяются воображение, фантазия и умение действовать в предлагаемых обстоятельствах.
Специальная подготовка к этюду не требуется. В дело вступает фантазия ребёнка.
Нужна удобная одежда, которая не сковывает движений. Лучше всего подойдёт стандартная чёрная форма: чёрный верх и чёрный низ. В ней удобно двигаться, и ничто не отвлекает от самого этюда.
Чёрный верх
Футболка, лонгслив или водолазка чёрного цвета
Чёрный низ
Брюки или юбка чёрного цвета, удобные для движения
Позвоните или напишите —
мы поможем
Расскажем подробнее о прослушивании и ответим на любые вопросы о подготовке к поступлению в театральную школу.
Записаться на прослушивание
Приём в театральную школу — с 11 лет. Прослушивания проходят в конце августа (ориентировочно 25-27 августа). Оставьте заявку, и мы свяжемся с вами, чтобы рассказать о датах и формате.
Позвонить сейчас Написать в WhatsAppТакже можно записаться в театральную студию — без прослушивания, от 5 лет